I nedanstående e-postadresser är @ ersatt med (a).
Presentation av föredrag och föredragshållare
.jpg&ResizeHeight=75&ResizeWidth=100&ResizeKeepAspectRatio=true) |
Kjell Eriksson var som de senaste åren vår moderator för konferensen.
Läs mer om Kjell på www.kjelleman.se.
e-post: Kjell.eriksson(a)kjelleman.se
|
Välkomna – Vad har hänt sedan sist?
 |
Anders Bergqvist, Brandskyddsföreningens vd är brandingenjör med lång erfarenhet från räddningstjänsten. För oss är bränder i skolor en prioriterad fråga som vi jobbat med under flera år. Vi ser mycket positivt på att regeringen tagit till sig problematiken. Det är nu viktigt att alla berörda myndigheter jobbar åt samma håll.
www.brandskyddsforeningen.se e-post: anders.bergqvist(a)svbf.se
|
Inledningsanförande
 |
Sten Tolgfors Försvarsminister sedan 2007. Dessförinnan handelsminister och flera år som moderat riksdagsledamot, bl.a. i riksdagens utrikesutskott och som partiets talesman i skol- och utbildningsfrågor. Även jobbat med internationella frågor i Röda Korset och som tjänsteman på försvarsdepartementets säkerhetspolitiska avdelning i början på 1990-talet. Foto: Johan Ödmann
På grund av förhinder hölls Sten Tolgsfors anförande av Charlotta Herrström, Försvarsdepartementet.
www.regeringen.se e-post: Charlotta.Herrstrom(a)defence.ministry.se
- Åhörarkopia
|
MSB:s regeringsuppdrag om anlagda skolbränder
 |
Anders Lundberg brandingenjör och är på MSB ansvarig för regeringsuppdraget.
Regeringen har gett MSB, i uppdrag att utveckla arbetet med skydd mot olyckor. Uppdragen innefattar bland annat att stärka arbetet mot anlagda bränder framförallt i skolmiljö. MSB har i samverkan med Statens skolverk och Rikspolisstyrelsen och efter samråd med andra berörda organisationer tagit fram nationell handlingsplan med förslag till samverkansorgan och förbättringsåtgärder för att stärka arbetet mot bränder i skolmiljö. Myndigheten för samhällsskydd och beredskap lämnade slutrapport den 1 juni 2011
Ladda ner ”Nationell handlingsplan för att stärka arbetet mot bränder i skolmiljö”
www.msb.se e.post: Anders.Lundberg(a)msb.se
- Åhörarkopia
|
Låt kunskapens låga brinna i skolorna
Zam-Zyn Jämtlands arbetssätt mot anlagd brand
 |
Teresia Gustafsson arbetar som brandingenjör hos Jämtlands Räddningstjänstförbund. Räddningstjänsten driver tillsammans med Länsförsäkringar Jämtland, Polismyndigheten i Jämtlands län, kommunerna i Jämtlands län, Brandskyddsföreningen Jämtland och Kommunförbundet Jämtlands län arbetssättet ZamZynZ för att motverka bränder i skolmiljöer som är anlagda av barn och ungdomar. Arbetssättet är länsövergripande och grunden ligger i att ha en nolltolerans mot brand i skolan, att personal inom skolan incidentrapporterar samt att de som berörs av frågeställningen har en gemensam bild av problematiken och därmed kan agera tillsammans på bästa möjliga sätt.
www.ostersund.se/raddningsforbundet e-post: teresia.gustafsson(a)ostersund.se
- Åhörarkopia
|
Gävleborgs förebyggande arbete
 |
Per Ringqvist har en delad tjänst (50/50) mellan Gästrike Räddningstjänst och Polisen i Gävleborgs län.
I tjänsten har han ett helhetsansvar för att följa upp, utreda, analysera och Förebygga anlagda bränder.
www.gastrikeraddningstjanst.se e-post Per.Ringqvist(a)gavle.se
- Åhörarkopia
|
Attityder och normer kring anlagda bränder
|

|
My Lilja, är lektor vid Högskolan i Gävle. I ett projekt har hon studerat hur ungdomar och skolpersonal ser på anlagd brand och normer som finns kring anlagda bränder.
www.hig.se e-post: my.lilja(a)hig.se
-Åhörarkopia
|
Sociala förändringsprocesser och förebyggande åtgärder
|

|
Per-Olof Hallin är professor i kulturgeografi vid Högskolan i Malmö och forskar kring risker och sårbarheter i urbana miljöer. Skadegörelse och anlagda bränder i skolor analyseras i ett pågående projekt i Malmö. Ett antal utsatta skolor analyseras där bland annat fokusgruppsintervjuer har genomförts med ungdomar i aktuella bostadsområden.
www.mah.se e-post: per-olof.hallin(a)mah.se
- Åhörarkopia
|
Skolbränder i Finland
|

|
Brita Somerkoski är ursprungligen lågstadielärare som har disputerat i pedagogik på avhandlingen ”Barn och eld – grundskoleelever som antändare” vid Åbo Universitetet. Sedan dess har hon arbetat som utbildare inom räddningsbranschen och skrivit undervisningsmaterial i säkerhetsfrågor. Brita har också arbetat som utbildningsplanerare vid Egentliga Finlands räddningsverk. Nu jobbar hon vid Räddningsinstitutet som specialundersökare.
I Finland har det under 2005–2009 inträffat 236 bränder i utbildningsbyggnader. Av dessa har 32 % bedömts vara anlagda. En femtedel av bränder orsakades på grund av ett elektriskt fel. Skolbränder har orsakat skador värda minst 12 miljoner euro under de fem senaste åren.
www.pelastusopisto.fi/pelastus/home.nsf/pages/index_sve
e-post: brita.somerkoski(a)nic.fi
- Åhörarkopia
-Rapport
|
Upp i rök - En film om skolbränder
|

|
I filmen som 15 minuter beskrivs konsekvenserna av anlagdbrand och vi möter elever, lärare, brandmän och polis. Filmen lär ut vad mordbrand är, vilka straff man kan få och hur det är att behöva genomföra sin undervisning i baracker därför att ens skola brunnit ned. Filmens mål är att skapa diskussion kring skolbränder och hur man kan förebygga dessa. Med filmen följer en studiehandledning som även kan ladda ner från www.kunskapsmedia.se.
En trailer om filmen finns på denna länk
Informationsblad finns på denna länk
Beställning och mer information om filmen på denna länk.
Kunskapsmedia.se e-post: ola.bjoremyr(a)kunskapsmedia.se
|
Framtidens skola
 |
Stefan Wilkman, rektor utbildad civilekonom med specialisering inom organisationsutveckling och juridik. Elkrafttekniker från början. Lärare i data och elektronik.
Östra gymnasiet är en kommunal gymnasieskola som ligger i Skogås i Huddinge kommun. Skolan stod klar hösten 2005 och är en annorlunda och vacker byggnad. Arkitekturen har utgått från skolans kultur. Det är högt i tak och transparent i såväl miljö som kultur. Syftet är att underlätta möten och synliggöra de som rör sig här. Skolan ska vara en trygg plats att vistas på. Här finns ett inpasseringssystem för att förhindra att utomstående kommer in.
Skolan arbetar efter ledorden resultat, individ och kommunikation. Målet är att hjälpa varje elev till bästa möjliga resultat. Alla elever ska respekteras som individer. Det gäller både i studier och i den personliga utvecklingen.
www.ostragymnasiet.se e-post: stefan.vilkman(a)huddinge.se
- Åhörarkopia
|
Grupparbete
I nedanstående dokument har vi ställt samman de svar som vi har fått på diskussionenerna samt i efterhand insänt till oss.
Redovisning av grupparbetsfrågor
Sidan uppdaterad 2011-11-10/ BBJ